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J’écris les mots avec le son m
Dans ce jeu, l’enfant doit retrouver puis écrire le nom de chaque image.
Il observe l’image, lit les mots proposés, choisit le bon, puis le saisit au clavier.
Ce jeu renforce la lecture des mots contenant le son m et développe l’autonomie en écriture.
Comment jouer ?
- Regarde attentivement l’image.
- Lis les mots écrits en bas de l’écran.
- Choisis celui qui correspond à l’image.
- Clique dans la case vide pour activer le curseur.
- Tape le mot au clavier.
- Quand toutes les cases sont complétées, clique sur le petit garçon pour vérifier.
Prends ton temps pour bien écrire chaque lettre dans le bon ordre.
Pour accompagner à la maison (CP)
Ce jeu est adapté au CP, lorsque l’enfant commence à écrire des mots simples en autonomie.
Pour l’aider :
- Demandez-lui d’identifier d’abord le son m dans le mot.
- Faites-lui repérer la place du m (début, milieu, fin).
- Encouragez-le à lire le mot entier avant de l’écrire.
- Vérifiez qu’il respecte l’ordre des lettres en tapant au clavier.
L’objectif est de consolider le lien entre ce que l’on lit et ce que l’on écrit.
Objectifs éducatifs
- Lire des mots contenant le son m.
- Associer un mot écrit à une image.
- Identifier la lettre m dans un mot.
- Saisir un mot au clavier avec précision.
- Renforcer l’encodage autonome.
Notions pédagogiques
- Correspondance graphème / phonème : le son /m/ s’écrit ici avec la lettre m.
- Passage du décodage à l’encodage.
- Stabilisation de la combinatoire simple.
- Travail d’attention sur l’ordre des lettres.
- Encodage guidé proche d’une dictée muette structurée (niveau CP).
Type de jeu : Lecture et encodage de mots.
Fonctionnalités du jeu
- Activation du curseur par clic dans la case.
- Saisie clavier du mot.
- Possibilité de corriger avant validation.
- Validation en cliquant sur le petit garçon.
- Attribution d’une étoile en cas de réussite.
- Passage automatique à l’activité suivante.
Séquence pédagogique
Ce jeu intervient après les exercices de discrimination auditive et de lecture syllabique du son m.
Il consolide la lecture de mots avant le passage aux phrases.
Il prépare également les activités d’écriture autonome et les dictées de mots simples.
Il est recommandé de suivre la progression complète de la série.
⭐ Suivi et progression
Si l’enfant est enregistré, les mots déjà rencontrés dans la série peuvent apparaître comme aide visuelle.
L’étoile gagnée s’ajoute au tableau de progression.
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