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Je lis des mots en a
Associer l’image et les mots en A
Ce jeu aide l’enfant à lire des mots contenant le son a en les associant à leur image. Les mots apparaissent en écriture cursive, en script minuscule et en capitales afin de reconnaître un même mot malgré des formes différentes.
Comment jouer ?
- Observe attentivement les images proposées.
- Dis le nom de chaque image à voix haute.
- Attrape une étiquette-mot.
- Déplace-la sous l’image correspondante.
- Quand tu as tout placé, clique sur le petit garçon qui lève la main pour vérifier.
- Si tu t’es trompé, tu peux corriger et recommencer.
Liste des mots du jeu : chat, chocolat, tapis
Objectifs éducatifs
- Associer correctement une image et le mot correspondant.
- Lire et reconnaître des mots contenant le son a.
- Identifier un même mot écrit en cursive, en script et en capitales.
- Renforcer la mémorisation visuelle des mots déjà étudiés.
Notion pédagogique
- Reconnaissance globale de mots déjà étudiés contenant le son a.
- Stabilisation de la mémoire lexicale par répétition et association image/mot.
- Mise en relation de différentes graphies : script minuscule, cursive et capitales.
- Réinvestissement de mots travaillés lors des activités de conscience phonologique et d’encodage lettre à lettre.
- Appui sur l’image comme support sémantique facilitant l’accès au sens.
Type de jeux : Associe le mot à son image / Associe écriture script et écriture cursive
Utilisation en classe
- Exercice individuel : Parfait pour des exercices autonomes à la maison ou en classe, permettant aux enfants de s’entraîner à associer l’image des mots en A et ainsi à déchiffrer des mots simples.
- Application pratique : Les enfants développent des compétences avec ce jeu, qui peuvent être appliquées à d’autres activités de lecture et d’écriture, renforçant leur apprentissage de la lecture dans divers contextes.
Fonctionnalité du jeu « Associer l’image et les mots en A »
- Les étiquettes-mots se déplacent par glisser-déposer.
- La validation se fait en cliquant sur le petit garçon.
- L’enfant peut corriger ses réponses et recommencer.
Séquence pédagogique
Ce jeu intervient dans la série du son a, après les activités de conscience phonologique, d’identification visuelle de la lettre a et d’écriture de mots lettre à lettre.
Il permet de consolider les mots déjà travaillés en les reconnaissant dans différentes écritures et en les associant à leur image. L’enfant réinvestit ainsi ses apprentissages pour stabiliser la lecture des mots étudiés.
Il est important de suivre les jeux dans l’ordre de la série, car chacun s’appuie sur les acquis précédents. Ce jeu prépare le dernier jeu de lecture et de compréhension de phrases qui mobilisera tous les mots vus dans les leçons précédentes.
⭐ Suivi et progression
Si le prénom de l’enfant est enregistré, les mots déjà vus peuvent s’afficher dans la colonne de droite et servir d’appui pendant l’activité. L’étoile gagnée apparaît dans le tableau de suivi, permettant de visualiser la progression au fil des jeux de la série.
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