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Lire le nom des formes géométriques
Je lis et je trouve la bonne forme géométrique
Dans ce jeu de lecture, l’enfant s’entraîne à lire le nom des formes géométriques tout en travaillant le son r.
Il doit lire des mots comme carré, triangle, rectangle et associer correctement chaque mot à la forme correspondante.
Chaque phrase est une consigne : elle décrit une forme géométrique par sa couleur, sa taille ou son type (triangle, cercle, carré…).
Ce jeu n’est pas un exercice de géométrie. L’objectif principal est le décodage et la reconnaissance des mots. L’enfant doit lire attentivement la consigne pour identifier la bonne forme parmi toutes celles affichées.
Comment jouer ?
- Lis attentivement la phrase affichée en haut de l’écran.
- Repère les mots importants : forme, couleur, taille.
- Cherche la forme géométrique qui correspond exactement à la consigne.
- Clique sur la bonne forme.
- Si ta réponse est correcte, la forme s’entoure.
- Passe à la phrase suivante.
Il y a 9 consignes à décrypter.
Prends ton temps : un seul mot peut changer la réponse.
Pour accompagner à la maison (CP)
Niveau conseillé : CP.
Ce jeu est idéal pour travailler la lecture de consignes.
Pour accompagner :
- Faites relire la phrase à voix haute.
- Demandez : « De quelle forme parle-t-on ? De quelle couleur ? Quelle taille ? »
- Encouragez l’enfant à pointer les mots-clés (triangle, carré, rouge, grand…).
- Vérifiez qu’il lit entièrement le nom de la forme, surtout pour les mots plus longs comme rectangle ou triangle.
- En cas d’erreur, relisez ensemble la consigne : souvent, un détail a été oublié.
Ce jeu développe la précision en lecture et renforce la mémorisation du nom des formes géométriques rencontrées à l’école.
Objectifs éducatifs
- Lire et comprendre une phrase courte.
- Lire et reconnaître le nom des formes géométriques.
- Lire les noms des couleurs.
- Associer un mot écrit à une représentation visuelle
- Suivre une consigne écrite.
- Développer l’attention aux détails.
Notions pédagogiques
- Lecture-compréhension : passage du décodage au traitement du sens.
- Repérage d’informations explicites dans une phrase.
- Identification et hiérarchisation des mots-clés (forme, couleur, taille).
- Lecture et mémorisation du vocabulaire des formes géométriques (cercle, triangle, carré, rectangle…).
- Consolidation du vocabulaire des couleurs.
- Compréhension des adjectifs qualificatifs (grand, petit…).
- Consolidation de la lecture de mots contenant le son r (dans la série en cours).
Focus pédagogique – Lecture de consigne (Cycle 2)
Ce jeu prépare directement aux attendus scolaires en CP :
- Lire correctement le nom des formes géométriques fréquemment utilisées en mathématiques.
- Lire une consigne courte et l’exécuter correctement.
- Comprendre qu’une phrase peut contenir plusieurs critères à combiner (forme + couleur + taille).
- Vérifier sa réponse en relisant la consigne.
- Développer l’autonomie face à une tâche écrite.
Il entraîne l’enfant à ne pas se contenter d’un seul indice visuel, mais à traiter l’ensemble des informations de la phrase.
Type de jeu : Lecture de consignes et compréhension.
Fonctionnalités du jeu
- Affichage d’une consigne à la fois.
- Sélection par clic sur la forme choisie.
- Entourage automatique de la forme correcte.
- Enchaînement des 9 consignes.
- Attribution d’une étoile en fin de jeu.
Séquence pédagogique
Ce jeu intervient en fin de série, après :
- les exercices de discrimination auditive,
- les jeux de lecture syllabique,
- les exercices de lecture de mots.
Il mobilise la lecture au service de la compréhension et prépare les activités scolaires de lecture de consignes.
⭐ Suivi et progression
Si le prénom de l’enfant est enregistré, sa progression est mémorisée.
Les formes déjà entourées restent visibles, ce qui valorise la réussite et permet de visualiser l’avancement dans le jeu.
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