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Je fabrique des mots en f
Construire les mots en « f »
Dans ce jeu, l’enfant recompose des mots contenant le son « f » en assemblant les bonnes syllabes.
Il doit écrire chaque mot sous l’image correspondante.
Comment jouer ?
- Observe les 4 images à l’écran.
- Lis les syllabes proposées en bas.
- Choisis les deux syllabes qui forment le mot correspondant à chaque image.
- Place-les dans les cases sous l’image, dans le bon ordre.
- Lorsque les 4 mots sont complétés, clique sur le garçon pour vérifier.
Mots à construire : forêt – filet – café – fumée
Objectifs éducatifs
- Assembler deux syllabes pour former un mot.
- Lire des syllabes contenant le son « f ».
- Consolider la lecture de mots étudiés dans la série.
- Préparer la lecture autonome de mots.
Notion pédagogique
- Fusion syllabique (voie d’assemblage).
- Stabilisation de la consonne « f » dans différentes positions du mot.
- Consolidation de la correspondance grapho-phonémique /f/.
- Renforcement de la mémorisation orthographique par reconstruction active.
En reconstruisant les mots, l’enfant passe d’une lecture guidée à une lecture plus sûre et plus automatisée.
Type de jeu : Assembler des syllabes pour écrire un mot.
Fonctionnalités du jeu
- 4 images sont proposées.
- Les syllabes sont affichées en bas de l’écran.
- L’enfant peut déplacer les syllabes dans les cases prévues.
- La validation se fait en cliquant sur le garçon.
- Une étoile est gagnée lorsque les 4 mots sont correctement reconstitués.
- Le jeu redirige ensuite vers le jeu suivant.
Séquence pédagogique
Ce jeu intervient en fin de série du son « f », après les activités d’identification auditive, de reconnaissance visuelle et de lecture de syllabes.
Il constitue une étape de consolidation avant le jeu de lecture de mots permettant de construire des phrases.
En reconstruisant les mots étudiés, l’enfant renforce la précision de lecture et prépare la lecture plus fluide.
Il est recommandé d’avoir suivi les jeux précédents pour que les mots soient déjà familiers.
⭐ Suivi et progression
Si le prénom de l’enfant est enregistré, les mots étudiés peuvent s’afficher dans la colonne de droite afin de servir d’appui.
L’étoile gagnée apparaît dans le tableau de suivi, permettant de visualiser la progression avant d’aborder la lecture de phrases.
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