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Je complète les mots avec la bonne syllabe — h / ch
Dans ce jeu, l’enfant complète des mots en choisissant la bonne syllabe.
Il doit distinguer les syllabes contenant h et celles contenant ch pour former le mot correct.
Comment jouer ?
- Observe l’image.
- Lis le mot incomplet (par exemple : _meau / _ricot).
- Choisis la syllabe correcte parmi celles proposées.
- Clique et déplace la syllabe au bon endroit pour compléter le mot.
- Lorsque les deux mots sont complétés, clique sur le petit garçon pour vérifier ta réponse.
Prends le temps d’écouter le son dans ta tête avant de choisir.
Objectifs éducatifs
- Lire des syllabes contenant h et ch.
- Compléter un mot en choisissant la syllabe adaptée.
- Discriminer visuellement et auditivement h et ch.
- Renforcer la combinatoire (assembler pour lire un mot).
Notions pédagogiques
- Travail sur la distinction graphémique entre h et le digramme ch.
- Mise en relation graphème / phonème :
- ch → phonème /ch/
- h → lettre muette dans ce contexte (haricot)
- Discrimination phonologique fine entre /a/ et /cha/, /o/ et /cho/, /i/ et /chi/, /u/ et /chu/ .
- Stabilisation du décodage en lecture syllabique (niveau CP).
- Renforcement de la vigilance orthographique : une variation d’une lettre modifie l’unité phonologique.
Ce jeu s’inscrit dans une progression combinatoire structurée :
discrimination auditive → reconnaissance visuelle → lecture syllabique → complétion de mots.
Pour accompagner à la maison (CP)
- Demandez à votre enfant de lire le mot incomplet à voix haute.
- Faites-lui comparer les deux syllabes proposées.
- Aidez-le à repérer la différence entre h et ch.
- Rappelez que ch produit un son particulier (/ch/).
- Encouragez-le à relire le mot entier une fois complété.
L’objectif est de développer une lecture précise et attentive
Type de jeu : Compléter un mot avec la bonne syllabe (discrimination h / ch).
Fonctionnalités du jeu
- Les syllabes sont proposées sous forme d’étiquettes à déplacer.
- L’enfant peut corriger son choix avant validation.
- La validation se fait en cliquant sur le petit garçon.
- Une étoile est gagnée lorsque les réponses sont correctes.
- Le jeu permet ensuite de passer à l’activité suivante.
Séquence pédagogique
Ce jeu intervient après des exercices de discrimination auditive et visuelle autour du son ch.
Il fait le lien entre la lecture de syllabes et la lecture de mots complets. Il prépare les exercices suivants de lecture de mots puis de phrases, en renforçant la précision du décodage.
Il est recommandé de suivre les jeux dans l’ordre de la série.
⭐ Suivi et progression
Si le prénom de l’enfant est enregistré, les mots déjà rencontrés dans la série peuvent s’afficher comme aide.
L’étoile gagnée apparaît dans le tableau de progression et permet de visualiser les réussites.
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