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J’entends les syllabes en p
Je classe les images
Dans ce premier jeu de la série du son « p », l’enfant prête l’oreille aux syllabes entendues dans les mots.
Il écoute, segmente, puis classe chaque image sur la ligne correspondant à la syllabe entendue.
On commence par écouter… avant de lire.
Comment jouer ?
- Observe les images proposées.
- Prononce le mot à voix haute.
- Écoute attentivement la syllabe que tu entends.
- Clique sur l’image et déplace-la sur la bonne ligne, en face de la syllabe correspondante.
- Quand toutes les images sont classées, clique sur le petit garçon pour vérifier.
Astuce : relis les syllabes écrites à gauche (pi / pou / poi / pa) et compare-les avec le mot que tu prononces.
Syllabes du tableau : pi / pou / poi / pa
Liste des mots du jeu : panier, parapluie, parasol, pile, pirate, poire, poule, poupée.
Pour accompagner à la maison (niveau GS avancée / début CP)
Niveau conseillé : GS avancée / début CP
Ce jeu développe l’écoute fine du son « p » dans différentes syllabes.
Pour accompagner :
- Faites prononcer le mot lentement.
- Demandez : « Quelle est la première syllabe ? »
- Frappez les syllabes dans les mains.
- Comparez deux syllabes proches : pa / poi, pi / pou.
- Faites répéter la syllabe isolée avant de déplacer l’image.
Objectifs éducatifs
- Identifier la syllabe contenant le son « p ».
- Discriminer des syllabes proches.
- Classer des mots selon un critère auditif.
- Préparer l’entrée dans la lecture syllabique.
Notions pédagogiques
- Conscience phonologique : segmentation syllabique.
- Discrimination auditive fine.
- Catégorisation selon la syllabe initiale.
- Stabilisation des unités syllabiques avant le décodage.
Focus école (CP)
Avant de lire des syllabes écrites, l’élève doit savoir les entendre et les isoler. Ce jeu consolide cette étape fondamentale.
Type de jeu : Discrimination auditive — Classer des images selon la syllabe entendue.
Fonctionnalités du jeu
- Glisser-déposer des images sur les lignes correspondant aux syllabes.
- Validation par clic sur le petit garçon.
- En cas de réussite, les mots s’affichent lettre par lettre et sont prononcés à l’oral.
- Une étoile est gagnée et le jeu redirige vers l’activité suivante.
Séquence pédagogique
Ce jeu ouvre la série du son « p ». Il installe le repérage auditif des syllabes avant les jeux suivants de lecture syllabique, de mots puis de phrases.
Il est recommandé de suivre les jeux dans l’ordre de la série.
⭐ Suivi et progression
Si le prénom de l’enfant est enregistré, sa progression est mémorisée et l’étoile gagnée apparaît dans le tableau de suivi.
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