Pour une meilleure expérience, jouez sur un ordinateur ou une tablette.
Si vous êtes sur un téléphone, tournez-le en mode paysage pour voir tout le jeu.
Je trie les mots en j et en ch
Dans ce jeu, l’enfant doit trier des mots selon le son qu’il entend : /j/ ou /ch/.
- Chez Jade, il n’y a que des mots avec j.
- Chez Charles, il n’y a que des mots avec ch.
À toi de placer chaque image dans la bonne maison !
Comment jouer ?
- Observe les images proposées.
- Dis le mot à voix haute (par exemple : champignon, jupe, chat…).
- Écoute bien le son au début ou dans le mot.
- Si tu entends /j/ (comme dans jupe), déplace l’image chez Jade.
- Si tu entends /ch/ (comme dans chat), déplace l’image chez Charles.
- Lorsque toutes les images sont placées, clique sur le petit garçon pour vérifier ta réponse.
Prends ton temps pour bien écouter avant de déplacer l’image.
Liste des mots : champignon, chat, chou, jambon, joue, jupe, parachute, pyjama.
Pour accompagner à la maison (GS / début CP)
Ce jeu est adapté :
- en GS avancée pour travailler l’écoute des sons,
- en début CP pour consolider la distinction entre j et ch.
Conseils pour accompagner :
- Faites prononcer le mot lentement.
- Comparez deux mots : jupe / chou.
- Demandez : “Est-ce que ça fait jjj ou chhh ?”
- Exagérez légèrement les sons pour les rendre plus distincts.
- Encouragez l’enfant à écouter avant d’agir.
L’objectif est d’affiner l’écoute et de sécuriser la lecture future.
Objectifs éducatifs
- Discriminer auditivement les sons /j/ et /ch/.
- Identifier la présence d’un son dans un mot.
- Trier des mots selon une règle phonologique.
- Développer l’attention auditive et la précision d’écoute.
Notions pédagogiques
- Discrimination phonémique entre deux consonnes proches :
- /j/ → graphème j
- /ch/ → graphème ch
- Opposition entre deux sons fricatifs différenciés.
- Renforcement de la conscience phonologique au niveau phonémique.
- Prévention des confusions fréquentes en lecture début CP.
- Activité de catégorisation phonologique.
Type de jeu : Discrimination auditive et tri phonologique.
Fonctionnalités du jeu
- Les images sont déplacées par glisser-déposer.
- L’enfant peut modifier ses choix avant validation.
- La validation se fait en cliquant sur le petit garçon.
- Une étoile est gagnée lorsque toutes les réponses sont correctes.
- Le jeu permet ensuite de passer à l’activité suivante de la série.
Séquence pédagogique
Ce jeu intervient après une première activité de discrimination auditive du son j.
Il consolide l’opposition entre j et ch avant d’aborder la lecture syllabique, puis la lecture de mots.
Il est recommandé de suivre les jeux dans l’ordre de la série afin de respecter la progression.
⭐ Suivi et progression
Si le prénom de l’enfant est enregistré, sa progression est mémorisée et l’étoile gagnée apparaît dans son tableau de suivi.
Cela permet de visualiser les réussites et d’encourager les progrès.
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