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Je lis des mots avec oi, io et oin
Je vois et j’entends
Dans ce jeu, l’enfant lit plusieurs phrases simples et repère les mots contenant les syllabes oi, io ou oin.
Ces groupes de lettres se ressemblent visuellement et phonétiquement.
L’activité demande donc une observation attentive et une écoute précise.
Comment jouer ?
- Lis les phrases du texte.
- Observe attentivement les mots.
- Repère les syllabes oi, io ou oin.
Ensuite :
- 🟡 Si le mot contient oi, utilise le crayon jaune pour le surligner.
- 🔵 Si le mot contient io, utilise le crayon bleu.
- 🟢 Si le mot contient oin, utilise le crayon vert.
- ⚪ Si tu veux effacer, utilise le crayon blanc.
Quand tu as terminé, clique sur le petit garçon pour vérifier.
Aides disponibles
👂 Clique sur l’oreille pour écouter la syllabe.
🔊 Clique sur un mot pour l’écouter.
👁 L’icône œil rappelle que l’on travaille aussi l’observation visuelle.
Pour accompagner à la maison (niveau CP)
Niveau conseillé : CP (milieu / fin d’année).
Les syllabes oi, io et oin peuvent facilement être confondues.
Pour aider :
- Faites comparer les sons à l’oral : oi / io / oin.
- Exagérez la prononciation : roi, radio, point.
- Demandez à l’enfant d’indiquer où se trouve la syllabe dans le mot (début, milieu, fin).
- Faites repérer visuellement l’ordre des lettres : o + i / i + o / o + i + n.
Objectifs éducatifs
- Identifier un groupe de lettres dans un mot.
- Distinguer des syllabes proches visuellement et auditivement.
- Lire des phrases simples en écriture cursive.
- Renforcer la correspondance graphème-phonème.
Notions pédagogiques
- Discrimination auditive fine.
- Discrimination visuelle de groupes de lettres proches.
- Analyse syllabique en contexte phrastique.
- Stabilisation des graphèmes complexes.
Focus école (CP)
Les élèves doivent apprendre à reconnaître les graphèmes complexes et à les différencier.
Ce jeu renforce la vigilance orthographique et la lecture précise.
Type de jeu : Correspondance graphème – phonème.
Fonctionnalités du jeu
- Surlignage interactif avec quatre crayons (jaune, bleu, vert, blanc).
- Icône oreille : écoute des syllabes.
- Clic sur les mots pour les écouter.
- Validation par clic sur le petit garçon.
- Correction immédiate.
- Attribution d’une étoile en cas de réussite.
Séquence pédagogique
Ce jeu intervient après l’identification de la syllabe oi à l’oral et à l’écrit.
Il consolide la reconnaissance en contexte avant les exercices d’encodage et de lecture plus complexes.
Il est recommandé de suivre les jeux dans l’ordre de la série.
⭐ Suivi et progression
Si le prénom de l’enfant est enregistré, sa progression est mémorisée et l’étoile gagnée apparaît dans le tableau de suivi.
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