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Je lis des mots avec le son è
Je repère les accents
Dans ce jeu, l’enfant lit des phrases en écriture cursive et repère les différentes formes du e accentué : è, ê, ë.
L’objectif est de distinguer visuellement les accents et d’identifier correctement chaque mot contenant l’une de ces graphies.
Comment jouer ?
- Lis les phrases du texte.
- Observe attentivement les mots.
- Repère les lettres è, ê ou ë.
Ensuite :
- 🟡 Si tu vois un mot avec è (e accent grave), utilise le crayon jaune pour le surligner.
- 🔵 Si tu vois un mot avec ê (e accent circonflexe), utilise le crayon bleu.
- 🟢 Si tu vois un mot avec ë (e accent tréma), utilise le crayon vert.
- ⚪ Si tu veux effacer, utilise le crayon blanc.
Quand tu as terminé, clique sur le petit garçon pour vérifier.
Pour accompagner à la maison (niveau CP – milieu d’année)
Niveau conseillé : CP (milieu / fin d’année).
Ce jeu demande une attention fine aux détails graphiques.
Pour aider :
- Faites comparer visuellement les trois accents avant de commencer.
- Demandez à l’enfant de nommer l’accent : « accent grave », « accent circonflexe », « tréma ».
- Proposez de repérer d’abord tous les “e”, puis de vérifier la présence ou non d’un accent.
- Attirez l’attention sur la position de l’accent (au-dessus de la lettre).
Objectifs éducatifs
- Discriminer visuellement les lettres è, ê, ë.
- Identifier la présence d’un accent dans un mot.
- Lire des mots en écriture cursive dans un texte court.
- Stabiliser la reconnaissance orthographique.
Notions pédagogiques
- Discrimination visuelle fine.
- Observation précise des signes diacritiques.
- Lecture attentive en contexte phrastique.
- Différenciation graphique de lettres proches.
Focus école (CP)
Au CP, les élèves doivent reconnaître les différentes graphies du son [è].
Ce jeu renforce la vigilance orthographique et prépare à l’écriture correcte des mots.
Type de jeu : Discrimination visuelle dans un texte court.
Fonctionnalités du jeu
- Surlignage interactif avec quatre crayons (jaune, bleu, vert, blanc).
- Validation par clic sur le petit garçon.
- Correction immédiate avec indication visuelle des réponses.
- Une étoile est gagnée lorsque l’exercice est réussi.
Séquence pédagogique
Ce jeu intervient après l’identification du son « è ». Il consolide la reconnaissance visuelle des accents avant des exercices de lecture plus complexes ou d’encodage.
Il est recommandé de suivre les jeux de la série dans l’ordre.
⭐ Suivi et progression
Si le prénom de l’enfant est enregistré, sa progression est mémorisée et l’étoile gagnée apparaît dans le tableau de suivi.
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