Le son « m » – 3

Apprendre à lire

Pour une meilleure expérience, jouez sur un ordinateur ou une tablette.
Si vous êtes sur un téléphone, tournez-le en mode paysage pour voir tout le jeu.

Je trouve toutes les lettres m

Dans ce jeu, l’enfant doit retrouver la lettre m dans un texte. L’objectif est de reconnaître visuellement la lettre m, qu’elle apparaisse en écriture cursive, en minuscule ou en majuscule, et de la repérer parmi d’autres lettres.


Comment jouer ?

  1. Observe attentivement le texte affiché à l’écran.
  2. Cherche toutes les lettres m (en cursive, en minuscule ou en majuscule).
  3. Clique sur chaque lettre m que tu trouves avec la pointe du crayon.
  4. À chaque bonne réponse, le compteur s’incrémente.
  5. Quand tu as trouvé les 10 lettres m, le jeu se valide automatiquement.

Objectifs éducatifs

  • Renforcer la reconnaissance visuelle de la lettre m sous différentes écritures.
  • Aider l’enfant à distinguer le m d’autres graphèmes proches, notamment le n.
  • Développer l’attention visuelle et la concentration.
  • Consolider la mémorisation de la forme de la lettre.

Notion pédagogique

Ce jeu travaille la discrimination visuelle et la reconnaissance graphique de la lettre m dans différentes formes d’écriture (cursive, minuscule et majuscule).

Il participe à la stabilisation de la forme de la lettre en confrontant l’enfant à plusieurs occurrences au sein d’un même texte.

L’activité mobilise fortement l’attention visuelle et le balayage oculaire, indispensables aux futurs apprentissages en lecture.

Ce jeu ne mobilise pas directement la lecture : il cible spécifiquement la reconnaissance visuelle de la lettre, indépendamment du décodage.


Type de jeu : Reconnaissance visuelle d’une lettre dans un texte.


Fonctionnalités du jeu

  • Seules les lettres m sont interactives.
  • Elles se colorent lorsqu’elles sont trouvées.
  • Le compteur s’incrémente à chaque lettre sélectionnée.
  • La validation est automatique lorsque les 10 lettres sont trouvées.
  • Une étoile est gagnée.
  • Redirection vers le jeu suivant.

Séquence pédagogique

Ce jeu intervient après un premier exercice de reconnaissance visuelle du graphème m, conçu pour travailler la distinction avec le graphème n.

Il permet de consolider cette reconnaissance en multipliant les occurrences dans un texte continu et en variant les écritures.

Il prépare les jeux de lecture syllabique et de lecture de mots en stabilisant la reconnaissance rapide et fiable de la lettre m.

Il est recommandé de suivre l’ordre des jeux pour assurer une progression cohérente.


⭐ Suivi et progression

Si le prénom de l’enfant est enregistré, une étoile est attribuée à la réussite du jeu et la progression est automatiquement enregistrée dans son parcours.

Comment jouer ?

Pédagogie

Matériel Nécessaire

Suivez l’actualité de Max&Tom

Commentaires

0 commentaires

Soumettre un commentaire

Votre adresse e-mail ne sera pas publiée. Les champs obligatoires sont indiqués avec *