Les nouveaux programmes de l’école maternelle insistent sur le rôle prépondérant des compétences phonologiques dans l’apprentissage ultérieur de la lecture.
Les enseignants doivent donc apprendre aux élèves, dès la grande section, à jouer avec les aspects sonores de la langue.
Phono Grande section maternelle et début du CP : Développer les compétences phonologiques
PHONO - GS - CP - Guide pédagogique
- de Sylvie Cèbe (Auteur), Roland Goigoux (Auteur), Jean-Louis Paour (Auteur)
- Format : Broché
- Grande Section et début de CP
- Développer les compétences phonologiques
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