\n');
}
function myFlash_DoFSCommand(command, variable_received) {
var InternetExplorer = navigator.appName.indexOf("Microsoft") != -1;
var myFlashObj = InternetExplorer ? myFlash : document.myFlash;
var ar_variable_received = new Array();
var rv_ar_word_learned = new Array();
var ar_image = new Array();
ar_variable_received = variable_received.split('-'); // son-a-1-done-lapin,chocolat,chat
if (ar_variable_received == undefined) {
return; // Exit now
} else {
rv_game = ar_variable_received[0];
rv_sound = ar_variable_received[1];
rv_gameid = ar_variable_received[2];
rv_status = ar_variable_received[3];
rv_words_learned = ar_variable_received[4];
rv_ar_word_learned = rv_words_learned.split(',');
};
// Some checks here...
if (ck_game != rv_game + '-' + rv_sound) {
alert('Error in cookie value (' + ck_game + ') vs. value received via Flash (' + rv_game + '-' + rv_sound + ')');
return;
};
// Set new cookie for this game id done:
ck_gameid[rv_gameid] = rv_status; // Example: gameid-2=done
SetCookie('gameid-' + rv_gameid, ck_gameid[rv_gameid]);
// Set new cookie values for words just learned:
for (i = 0; i < 10; i++) {
if (rv_ar_word_learned[i] != undefined) {
if ((ck_images == undefined) || (ck_images == '')) {
ck_images = rv_ar_word_learned[i];
} else if (ck_images.indexOf(rv_ar_word_learned[i]) < 0) {
// No duplicates!
ck_images = ck_images + ',' + rv_ar_word_learned[i];
};
};
};
if ((ck_images != undefined) && (ck_images != '')) {
SetCookie('images', ck_images);
};
// Make star for this new game id visible
classChange(document.getElementById('star_' + rv_gameid), 'visible');
// Show word pictures
if (ck_images != undefined) {
ar_image = ck_images.split(',');
for (i = 0; i < 10; i++) {
if (ar_image[i] == undefined) {
pictureChange(document.getElementById('image_' + i), '');
classChange(document.getElementById('image_' + i), 'hidden');
} else {
pictureChange(document.getElementById('image_' + i), '/files/images/' + ar_image[i] + '.gif');
classChange(document.getElementById('image_' + i), 'visible');
}
}
} else {
for (i = 0; i < 10; i++) {
pictureChange(document.getElementById('image_' + i), '');
classChange(document.getElementById('image_' + i), 'hidden');
};
};
}
//-->
Ce site est très bien fait mais, à moins que vous n'ayez l'accent du sud, la plupart des mots que vous donnez avec trois syllabes n'ont que deux syllabes orales (ex: mu/sique et non mu/si/que).
Deux ou trois syllabes ? J'ai hésité et j'ai fait un peu de recherches pour voir ce qui se pratiquait.
N'étant pas moi-même une spécialiste, je me suis finalement appuyée sur ce que répond Dominique, sur le site de la La Petite Souris, à la question : "Considère-t-on une syllabe comme un son? confiture, trois syllabes ou 4? Si je frappe dans mes mains ça fait 3 mais parfois 4 selon certain donc pour vous ?".
Par contre, c'est vrai que j'aurais préféré pouvoir laisser le choix de ne cocher que 2 cases pour ceux qui n'entendent pas 3 mais 2 sons, mais j'ai été limitée techniquement.
Nous sommes dans la problématique syllabe orale - syllabe écrite : musique : 2 orales 3 écrites; pour les personnes qui apprennent la langue, c'est important.
Pour éviter toute ambiguïté et mettre fin à une confusion inutile, j'ai revu la liste des mots abordés dans l'exercice de repérage de la place du son "u" dans le mot.
Ce site est très bien pour redonner confiance aux enfants en difficulté.
Petit souci pour le son "u", nous n'arrivons pas à imprimer les mots mélés à imprimer.
Je viens de tester l'impression du document. Ca fonctionne. Je pense que c'est lié à un problème de chargement. Parfois en relançant la page une deuxième fois, ça peut marcher.
J'ai mis également la fiche de mots mêlés au format pdf. Vous pouvez la télécharger en cliquant sur ce lien.